相关推荐： 2020年师德师风读书笔记5000字 师德读本读书笔记 师德读书笔记心得怎么写 师德成长和师德修养读书笔记 读书笔记师德师风 师德读书笔记心得感悟 师德知与行读书笔记 师德读书笔记心得500字 师德师范师道读书笔记 师德师风读书笔记10000 师风师德读书笔记 2021年师德师风读书笔记5000 2021师德师风读书笔记 2019师德师风读书笔记5000字 师德师读书笔记5000字 师德自学读书笔记 我所理解的师德读书笔记 师德书籍读书笔记 师德心语读书笔记2000字 2020年师德师风读书笔记 2021年师德师风读书笔记5000字 师德心语读书笔记摘抄 师德读书笔记与感悟 师德读书笔记 师德阅读笔记 师德师风读书笔记5000 师德类读书笔记 师德著作读书笔记 师德师风心得读书笔记简短 师德教育读书笔记 师德心语读书笔记 师德读书笔记心得体会 师德读书笔记摘抄及感悟
师德读书笔记心得(精选10篇)
师德读书笔记心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的师德读书笔记心得样本能让你事半功倍，下面分享【师德读书笔记心得(精选10篇)】，供你选择借鉴。
师德读书笔记心得篇1
x月23日下午，我有幸聆听了由全国特级教师、正高级教师，首批“首都基础教育名家”，化错教育创始人、北京第二实验小学华应龙副校长进行的题为《化错养正，立德树人》直播讲座，让我受益匪浅。
华应龙副校长从“什么是化错?为什么要化错?怎么化错?”等问题来阐释“化错养正，立德树人”的内涵和他多年从事“化错教育”研究概况。他认为“化错”是把课堂教学中的差错融化为教学资源，相继融入后续的教学过程中;“化错”是创新的来源，是落实“自主探究学习”课程标准的方法。华应龙副校长指出，“化错教育”要做到：首先，错是错，温暖地“容”，要调整对学生错误的态度;其次，要把错误当做一种资源，融化、融合、融通，将教学活动引向深入;再次，错还是错，自豪地“荣”，荣是结果、是目标，是对出错过程的回眸，是对差错的育人价值的欣赏。
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址：https://www.huaianek.com/xuexila/393939747.html